本科：德育原理 (第5/9页)
成功体验等方式增强学生的道德自我效能感。
三、德育目标与内容扩充
（一）德育目标的细化与多元化
德育目标的分层与分类细�
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
成功体验等方式增强学生的道德自我效能感。
三、德育目标与内容扩充
（一）德育目标的细化与多元化
德育目标的分层与分类细�
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！