本科：认知心理 (第7/8页)
知，如焦虑情绪可能影响学生的表现，教师在评价过程中可以采取适当措施减轻学生的压力，确保评价结果真实反映学生的认知水平。
二、教�
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知，如焦虑情绪可能影响学生的表现，教师在评价过程中可以采取适当措施减轻学生的压力，确保评价结果真实反映学生的认知水平。
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